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ECIT José Américo de Almeida, em São José de Espinharas, leva a praça pública a culminância do projeto de Física

o sucesso da iniciativa poderá inspirar outros educadores e jovens a realizarem produções semelhantes, garantindo por intermédio da instituição, a oportunidade de fomentar o conhecimento da física nas futuras gerações de estudantes”, finalizou Camila Sousa.

21/09/2025 às 21h59
Por: Gilson Monteiro Fonte: PatosTv com Assessoria
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Fotos/Assessoria
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A Escola Cidadã Integral e Técnica-ECIT José Américo de Almeida, em São José de Espinharas, na Região Metropolitana de Patos, realizou nesta sexta-feira, 19, a culminância do projeto “Robótica no Ensino de Física: Transformando Aprendizagem em Ação”, uma iniciativa inovadora da professora Camila Sousa Satiro Marques, da ECIT José Américo de Almeida, em São José de Espinharas.

O projeto aconteceu na praça Bossuet Wanderley, no centro da cidade, com o objetivo de despertar o interesse e desmistificar a Física para os alunos do ensino médio, tornando-a uma disciplina mais acessível e prática, utilizando a robótica como uma ferramenta para que os estudantes aplicassem os conceitos teóricos de maneira lúdica e concreta, estimulando o desenvolvimento de habilidades essenciais como a resolução de problemas, o trabalho em equipe e a criatividade.

“É com imensa alegria que vejo essa iniciativa se tornar realidade para os meus alunos. Há 15 anos atrás, como estudante nesta mesma instituição, eu sonhava em vivenciar algo assim. Hoje, meu coração transborda de felicidade, pois estamos provando que a escola pública, sim, pode oferecer um ensino de excelência. Estamos quebrando tabus e demonstrando que temos profissionais dedicados e alunos brilhantes”, disse a professora Camila Sousa.

A culminância ocorreu por meio de uma competição de robótica que, além de envolver as turmas da escola, contou com a participação de instituições de ensino da rede municipal, do secretário de educação de São José de Espinharas, Diógenes Miranda, e de outros auxiliares da administração municipal, que prestigiaram a apresentação da banda marcial da escola.

Os alunos fizeram a apresentação dos trabalhos produzidos, que após avaliação criteriosa, chegou-se aos seguintes resultados:
1º lugar: Turma do 2º A
2º lugar: Turma do 3º A
3º lugar: Turma do 1º B

“o sucesso da iniciativa poderá inspirar outros educadores e jovens a realizarem produções semelhantes, garantindo por intermédio da instituição, a oportunidade de fomentar o conhecimento da física nas futuras gerações de estudantes”, finalizou Camila Sousa.

Folha Patoense

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